【儿童餐具分格盘保温】我的毕业照我做主-鄞州区云天实验幼儿园（儿童塑料餐具）大一班班本课程

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　　 谈及如何毕业？如何留存自己生活了三年的幼儿园时光，孩子们纷纷表示我们要一起拍毕业照

　　 对于毕业每一个孩子都有自己的理解与看法，就让我们一起来听听孩子们对于什么是毕业这个问题是怎么说的吧！

　　 通过交流和讨论，孩子们了解了什么是毕业和为什么要拍毕业照，毕业代表着成长，代表着离别，同样代表着新的开始和启航。孩子们纷纷表示要通过拍毕业照来留住现在的美好与回忆，决定一定要用心拍好毕业照，因此我们班的“我的毕业照我做主”就这样拉开了序幕。

　　 幼儿园里有许多我们留有回忆与美好的地方，让我们看看小朋友都想在哪里进行拍摄呢？

　　 在孩子们的讨论中发现他们有许多的好伙伴想要一起拍照，让我们来看一看他们都想和谁一起合。

　　 除了和自己的小伙伴，有一些小朋友还想邀请老师、保健生、保安叔叔、食堂阿姨和我们一起拍摄。

　　 拍照可少不了一些酷酷美美的姿势，回家后孩子们用了很多的办法来寻找花式造型。

　　 为了能够摆出好看的造型，让拍摄更加顺利，孩子们从自己的艺术照中作参儿童餐具工厂店络来寻找花式造型。

　　 除了别致的造型，当然还少不了拍摄道具啦，那我们可以利用幼儿的什么东西来作为我们拍摄的道具呢。

　　 幼儿园里可用的道具可真不少，我们可得好好利用这些道具让我们的锦上添花呢！

　　 孩子们通过讨论、绘、寻找等各种形式让小朋友们了解了幼儿园中有许多可以拍摄的场地，小朋友们直接也知道了想和谁一起拍摄毕业照，拍摄的时候可以摆些pose以及拍摄时可以利用幼儿园当中的哪些道具。

　　 就这样，我们针对这些拍摄问题进行了激烈的讨论，并且将这些方法都了下来。看看我们都想出了什么好办法。

　　 通过讨论，孩子们知道了在拍摄过程中会遇到的问题以及产生的原因，将这些问题解决后，孩子们回家又进行了一次练习，小小摄师们别提多认真了。

　　 小朋友们通过儿童餐具厨房次的实践拍摄毕业照发现原来拍摄毕业照并不是这么简单的，其中也发现了许多的困难与问题，好在孩子们通过讨论等方式很好地解决了这些问题，例如：拍摄的时候不能在太阳光强烈的地方或者黑暗的地方拍摄，拿着相机的手不能抖，对好焦后数1、2、3再按下快门就能成功啦。孩子们回家后也通过一次次地实践使得拍摄能够更加顺利。

　　 通过我们不懈的努力终于完成了毕业照的拍摄，那接下来让我们一起欣赏一下我们毕业照吧！

　　 如果是我们来为孩子们设计毕业照，结果远不如孩子们现在设想的这么丰富。当把设计的主动权交给孩子们之后，他们的想法让我们眼前一亮，也让参与其中的老师们对习以为常的毕业照，有了更多的灵感与感动！

　　 在生活中主动学习、在经历中体验成长。“我的毕业照我做主”拍摄活动虽然结束了，但以“儿童角”生成的活动让孩子们意犹未尽。他们通过讨论、协商、合作等形式，积极、主动地设计着自己的专属毕业照，让大家看到了他们都是有能力的主动学习者，看到了他们参与过程中的学习与发展。记录的美好瞬间就是他们的成长时刻！